西充县教科体局“三个强化”提升教育质量
强化质量中心意识，思想认识到位。西充县教科体局坚定树立质量中心意识，指导全县学校把提质量、促发展作为学校办学之基，凝聚教学工作合力，推动教育持续发展，促进教育质量不断提升。一是全面强化管理责任，着力抓好教学常规，认真落实常规教学管理的各个环节；二是扎实开展教研活动，全面增强教研水平，着力营造浓厚教研氛围；三是狠抓教师业务培训，提高教师业务能力。
强化评价体系建设，评估激励到位。一是健全教学质量监测体系，实行期末教学质量监测“统一命题—异校监考—集中阅卷—拉通评价—目标整改”，对学校、年级、学科教学质量进行T分评价，作为教学质量评价的唯一指标。二是实行教学质量目标管理和责任追究制度，分级分类制定学校整体、班子成员、学科教师教学质量目标，划定教学质量警戒红线，对质量目标完成较好的学校和个人予以表扬，对质量下滑进入红线的学校和个人进行约谈。三是建立教学质量与育人效果“双评”机制，坚持以“教学质量+育人特色”的取向评价学校，促进学校办学质量内涵提升；指导学校按照“学业合格+个性特长”的方式评价学生，着眼于学生长远发展；采取“教学业绩+技能技艺”的维度评价教师，有效助推教师专业成长。
强化信息支撑作用，融合发展到位。西充县积极探索云计算、大数据时代下现代教学新思想、新理念、新模式，通过“互联网+”等信息技术，将现代信息技术与课堂教学深度融合，对各种教学资源与教学信息充分整合，全力构建网络化、数字化、智能化、个性化的教育体系，全力构建智能化智慧校园，以实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育，推动实现县域内公平而有质量的教育。
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