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索 引 号 452314588/2019-00049 主题分类 规章制度
发布机构 县公路局 发文日期 2019-08-08 15:44:53
名  称 西充县公路管理党员干部学习法律考核制度
文  号 主 题 词

西充县公路管理党员干部学习法律考核制度

发布日期:2019-08-08     点击数:37 人次
来源:县公路局     发布日期:2019-08-08     点击数:37 人次

为建立健全党员干部学习的激励约束机制,提高党员学习的自觉性,特制定本制度。

    一、考核的基本原则

    坚持学以致用、注重实效的原则

    二、考核的主要内容

    1、学习态度。一是考核党员开展学习活动的基本状况,包括学习计划的制定、学习时间的落实、学习方式方法的选择、学习记录和学习成果的展示等。二是考核党员干部学习的自觉性,看其能否认真遵守学习制度,真正把学习摆上重要位置,做学习的表率。三是考核参加集中学习、集中辅导和集中交流学习体会的出勤率。

    2、知识技能。主要了解党员的理论素质及水平,重点考核党的路线方针政策、邓小平理论、习近平总书记重要思想的掌握程度,同时考核干部掌握履行工作职责应具备的专业知识情况和运用到实际工作的情况。

    3、学习效果。一是了解党员干部通过学习加强党性修养情况。即看党员能否坚持党的宗旨,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强拒腐防变和抵御风险的能力。二是了解党员干部实际工作的成效。能否把党的路线、方针、政策教育工作实际相结合,创造性地开展工作,取得良好工作业绩。

    三、考核的基本办法

    集中学习的考核。学习计划及落实情况,集中学习的出勤情况,结合理论学习开展调查研究情况,集中研讨的发言质量,运用理论改造主、客观世界的实际效果和撰写理论文章或学习心得等情况。每年年底前,支部要对党员参加学习的情况进行考核。

    在职自学的考核。了解党员对规定的必读书目研读情况、根据工作需要和本人实际所选其他书籍的学习情况,以及本人撰写调研文章、读书笔记、心得体会等情况。

    对党员、干部理论学习的考核可结合平时考核、年度考核,采用个人述学、群众评学、组织考学的方法进行。

    (1)个人述学。指党员对自己的学习、运用理论的情况进行自我评价。内容主要包括参加各种形式的学习、学习的内容、方式和指导实际工作的成效、今后打算等四个方面。

    (2)群众评学。按照民主、公开的原则,在一定范围内组织干部对党员学习理论、运用理论解决实际问题等方面的情况进行民主评议和测评。可通过召开座谈会、制作考核表请党员教师填写等方式进行。

    (3)组织考学。党组织对党员的学习态度、理论素养、学习效果特别是运用理论改造主、客观世界的情况进行全面的考察、核实。

    四、考核结果的评定和运用

    (一)考核结果的评定

    对党员学习的情况进行考核后,应作出客观公正的评价。考核的结果分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

    (二)考核结果的运用

    1、做好考核结果的反馈。考核结束后,党支部要及时将考核结果向党员本人反馈,肯定成绩,指出不足,提出要求,督促其加强学习,不断提高学习自觉性

    2、建立健全党员、干部学习档案制度。按照管理权限和职责分工,分别建立学习档案。学习阶段性考核结束后,要将党员、干部学习考核如实记入学习档案。

    3、建立健全党员、干部学习的激励和约束机制。在干部考察材料中,要把干部学习的情况作为评价干部素质的重要内容。未达到规定培训时间要求的,应视情况作出暂缓讨论或先培训后上岗的处理。


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为建立健全党员干部学习的激励约束机制,提高党员学习的自觉性,特制定本制度。

    一、考核的基本原则

    坚持学以致用、注重实效的原则

    二、考核的主要内容

    1、学习态度。一是考核党员开展学习活动的基本状况,包括学习计划的制定、学习时间的落实、学习方式方法的选择、学习记录和学习成果的展示等。二是考核党员干部学习的自觉性,看其能否认真遵守学习制度,真正把学习摆上重要位置,做学习的表率。三是考核参加集中学习、集中辅导和集中交流学习体会的出勤率。

    2、知识技能。主要了解党员的理论素质及水平,重点考核党的路线方针政策、邓小平理论、习近平总书记重要思想的掌握程度,同时考核干部掌握履行工作职责应具备的专业知识情况和运用到实际工作的情况。

    3、学习效果。一是了解党员干部通过学习加强党性修养情况。即看党员能否坚持党的宗旨,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强拒腐防变和抵御风险的能力。二是了解党员干部实际工作的成效。能否把党的路线、方针、政策教育工作实际相结合,创造性地开展工作,取得良好工作业绩。

    三、考核的基本办法

    集中学习的考核。学习计划及落实情况,集中学习的出勤情况,结合理论学习开展调查研究情况,集中研讨的发言质量,运用理论改造主、客观世界的实际效果和撰写理论文章或学习心得等情况。每年年底前,支部要对党员参加学习的情况进行考核。

    在职自学的考核。了解党员对规定的必读书目研读情况、根据工作需要和本人实际所选其他书籍的学习情况,以及本人撰写调研文章、读书笔记、心得体会等情况。

    对党员、干部理论学习的考核可结合平时考核、年度考核,采用个人述学、群众评学、组织考学的方法进行。

    (1)个人述学。指党员对自己的学习、运用理论的情况进行自我评价。内容主要包括参加各种形式的学习、学习的内容、方式和指导实际工作的成效、今后打算等四个方面。

    (2)群众评学。按照民主、公开的原则,在一定范围内组织干部对党员学习理论、运用理论解决实际问题等方面的情况进行民主评议和测评。可通过召开座谈会、制作考核表请党员教师填写等方式进行。

    (3)组织考学。党组织对党员的学习态度、理论素养、学习效果特别是运用理论改造主、客观世界的情况进行全面的考察、核实。

    四、考核结果的评定和运用

    (一)考核结果的评定

    对党员学习的情况进行考核后,应作出客观公正的评价。考核的结果分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

    (二)考核结果的运用

    1、做好考核结果的反馈。考核结束后,党支部要及时将考核结果向党员本人反馈,肯定成绩,指出不足,提出要求,督促其加强学习,不断提高学习自觉性

    2、建立健全党员、干部学习档案制度。按照管理权限和职责分工,分别建立学习档案。学习阶段性考核结束后,要将党员、干部学习考核如实记入学习档案。

    3、建立健全党员、干部学习的激励和约束机制。在干部考察材料中,要把干部学习的情况作为评价干部素质的重要内容。未达到规定培训时间要求的,应视情况作出暂缓讨论或先培训后上岗的处理。


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